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景宝在场(⏮)(chǎng )，这个(🗾)小朋(péng )友浑身上(🔃)下(xià )都充满了(le )神(shén )秘(🛌)感，孟(mè(🐳)ng )行悠什么都(dōu )不(🍗)知道，现(xiàn )在这个情况(🤙)(kuàng )也不(⏰)好问什(shí )么，她(🐝)只(🔧)是(shì(🕳) )能感觉到景(jǐng )宝(♊)跟其他(☕)小(xiǎo )朋友的不(🕌)一(😪)(yī )样(🏳)。

迟砚跟(gēn )他指路(🕊)：洗(xǐ(🍥) )手间，前面(miàn )左(🎫)拐走到(🐬)头(tóu )。

迟砚放下(xià(♋) )手机，拿(🌿)起(qǐ )茶杯喝了(😒)一(yī )口(🏥)水，眼(yǎn )神扫到孟(🏒)行(háng )悠身上时，带着点(🥎)凉意(yì(🐀) )：很好笑吗(ma )？

五(💟)官几乎(hū )是一个模子(🥂)(zǐ )刻出(🐁)来的，小朋友就(jiù(🤼) )是活脱脱一(yī )个行走(🎆)的儿(é(🐪)r )童版迟砚。

五中(🖕)是(⚾)规定(dìng )学生必须住(zhù(🍮) )校的，除(😖)非(fēi )高三或者(💙)身(🏼)(shēn )体(🔑)有特殊情(qíng )况，不(📌)然不(bú(🕺) )得走读。

六班(💄)后(😺)门大(🍓)(dà )开着，迟砚(yàn )和(🍵)孟行悠(⤵)站(zhàn )在教室最(👴)后(hòu )面(🚳)略显突兀(wū )，引得(💠)经过的人总会(huì )往教(🛸)室里面(🗜)(miàn )看几眼，带(dài )着(🍊)探究意味(wèi )。