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迟砚放下(📙)手(shǒu )机(🕙)，拿起茶(chá )杯喝了(👊)一口水(🕗)，眼神(shén )扫到孟(mè(🔯)ng )行悠身(🏋)上时，带着点(diǎn )凉(🙏)意：很(🏳)好笑吗(ma )？

小时候(🌂)有(yǒu )段(⛸)时间，大院里(lǐ )面(👱)那(nà )些(🤴)孩子(zǐ )不知道从(🐥)哪学的(🤯)，总(zǒng )爱在别(bié )人(🗼)的名字(🍼)(zì )后面加(🔟)一个(gè )崽字，彼(🍃)此之间(jiā(🥧)n )叫来叫去，流行(📙)了大半年(🏡)，后来(lái )这阵风(📀)(fēng )过去，叫(⏪)的人也少了(le )。

你(🐜)少(shǎo )给我(🦎)绕圈(quān )子，我现(🍈)在(zài )说(📰)的是你们两个(gè(🔀) )的问(wè(⛪)n )题！昨(zuó )天也是你(🎸)们两个(♐)，你(nǐ )们什么(me )关系(♌)，非得天(🐌)天往一(yī )堆凑？(🛄)

这都是(⬅)为(wéi )了班级荣誉(🤷)(yù )还有(🎾)勤哥。孟行悠笑(xià(🙁)o )着回。

孟(👇)行悠没什(♉)么意见，礼尚往(🦔)(wǎng )来，也给(🧀)(gěi )她取了一个(🚄)(gè )同款接(🦓)(jiē )地气外号(hà(👲)o )，暖宝。

三(sā(🤝)n )个人走进餐厅(🛴)，孟行(háng )悠(👎)挑了(le )一个相对(🗡)安静的卡(🆚)座(zuò )。

贺勤(qín )走(😎)到两个(🚶)(gè )学生面前站(zhà(🤷)n )着，大有(⏮)护犊子(zǐ )的意(yì(♿) )思, 听完(🍱)(wán )教导主任的话(🌟)，不紧(jǐ(➗)n )不慢地(dì )说：主(🛳)任(rèn )说(🚚)得很对，但我是(shì(🚲) )他们的(🎑)班(bān )主任，主任(rè(👦)n )说他们(🤺)早恋，不知(🌗)道(dào )依据是(shì(🏡) )什么？我(📄)们做老师的(de )要(🐈)劝导(dǎo )学(🔛)生，也(yě )得有理(🛄)有据(jù ), 教(📠)育是(shì )一个过(👈)程(chéng )，不是(🕎)一场(chǎng )谁输谁(🤹)赢的比赛。

景(jǐng )宝在场(chǎ(🥐)ng )，这个小(🏍)朋友浑身上(shàng )下(🏞)都充(chō(😨)ng )满了神秘(mì )感，孟(😽)行悠(yō(🍋)u )什么都不知道，现(🌐)在(zài )这(📿)个情(qíng )况也不好(😺)问什么(📒)，她(tā )只是能(néng )感(💷)觉到景(📊)(jǐng )宝跟其他小(xiǎ(🔏)o )朋友的(💃)(de )不一样。

周(😎)五下课后(hòu )，迟(👬)砚和孟行(👙)悠留下(xià )来出(🐶)黑(hēi )板报(😆)，一个人上色一(🥄)(yī )个人写(✔)(xiě )字，忙起(qǐ )来(🕸)谁也没说(🏋)(shuō )话。